Banfora, Burkina Faso

...regards burkinabè immortalisés durant les projets d'animation et de soutien aux enfants orphelins du sida en partenariat avec l'association locale AVO-SIDA. Etés 2007 et 2008...

dimanche 3 octobre 2010

Patience et persévérance...

Je ne sais ni pourquoi, ni comment, mais aujourd'hui ça marche!! c'est la première fois depuis mon arrivée que j'accède à la page de rédaction des billets...cependant, je ne suis pas à l'abri d'une coupure de courant :) 
Donc, comme l'indique le précédent billet, je me trouve en stage à Addis Abeba ainsi qu'à Holeta Genet (Ethiopie). Mon avion a atterri le 17 septembre et depuis ce jour, je suis branchée en mode "découverte"! J'ai été très bien accueillie, la mission militaire est très présente et s'occupe très bien de sa nouvelle stagiaire. 
Mes cours débutent ce mardi mais la rentrée officielle était jeudi dernier (constitution des classes, présentation de l'équipe péda, discours, ...). L'académie se trouve à Holéta Genet, petite ville à 40km à l'ouest d'Addis. Le cadre est magnifique et c'est dans ce "paradis" ("genet" en amharique) que je passerai 3 jours de ma semaine. Il n'est pas difficile d'en prendre plein les yeux ici. La saison des pluies est enfin terminée (ou presque) et le soleil peut désormais illuminer plaines, lacs, sommets et volcans! je regrette que la connexion ne me permette pas de vous envoyer des photos, mais comme l'indique mon titre...je persévère! 
Je m'égare. Donc j'enseigne à 2 classes, une de niveau A2 et l'autre de niveau B1, que je vais suivre pour chacune 3 heures par semaine. Les autres classes sont gérées par d'autres enseignants (éthiopiens). Le reste du temps sera consacré à une tâche d'observation de classe afin d'apporter des "remarques constructives", principalement pour rendre les cours plus attrayants. En effet, sur 3 promos d'apprenants "captifs", seule une année a le français dans son curriculum (matière donc très importante pour rester dans l'école). Les deux autres promos trouvent moins d'intérêts "externes" puisque le français est hors curriculum. Il est donc primordial dans ces situations de développer la motivation intrinsèque. J'aurai donc aussi en charge d'instaurer des ateliers (ciné, ludiques, ...) ainsi que du tutorat en dehors des cours. 
Mais pourquoi le français?? et bien, le Général l'a décidé! en effet, ils seront amenés dans le futur à travailler avec différents organismes internationaux, tels que l'Union Africaine et l'ONU, dans lesquels le français a une place non négligeable. Voilà, vous savez tout...ou presque.
Sinon, sur le reste du temps que je passe à Addis, je prépare mes cours, je serai aussi amenée à mener une réflexion sur mes observations de classe en collaboration avec le commandant (mon "boss"), extrêmement impliqué dans le domaine du FLE et l'équipe pédagogique. Objectif DELF!!
Je ne vous raconte pas tout, bien évidemment. Ce serait vraiment trop long et consciente que mes qualités de rédaction laissent à désirer, je ne suis pas certaine d'arriver à décrire ce que je vis ici...Sachez que tout va bien et j'espère, avec le temps, vous livrer davantage d'informations sur la vie éthiopienne. 
Je vous laisse donc pour une période indéfinie, ne sachant pas si je pourrai ré-ouvrir cette page de si tôt...en espérant que vos stages se déroulent comme vous l'aviez espéré, voire mieux!
Téna yisTelegn !


3 commentaires:

  1. Dans l'attente de ton prochain billet.

    Bises. Marie-Jo

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  2. Heureuse d'avoir des nouvelles et que tout se passe bien, belle Charlotte ! Quant à tes qualités de rédaction, de grâce chasse de ta tête tout doute, au contraire, tu nous a mis l'eau à la bouche...vivement le prochain chapitre ! Bises Anne-Marie

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